不负冬日暖阳，研路拾取芬芳。11月22日，莆田市教院附小以市级课题“读思达视域下学生读图能力的培养”为主题，进行新一轮的课题研讨活动，参加本次活动的有课题组全体成员及全校数学教师，由何晶晶老师执教《三角形的面积》一课。

课堂上，何老师能够立足学生的知识起点，遵循结构化教学，引导同学们回顾探究平行四边形面积公式的方法，为探究三角形的面积做好铺垫。紧接着设计两个读思达活动让经历探究三角形的面积公式的全过程，让学生在操作、读图、交流中，找到图形转化前后之间的关联，推导、理解并掌握三角形的面积公式，培养学生的空间观念、推理意识和几何直观等核心素养，渗透转化思想、等积变形等。同时在对比倍拼法和剪拼法的同时打通二者的联系与区别，找到探究几何图形的通法：思转化---找关联---推公式。最后精心设计了三道不同层次的练习，深化对新知的理解与应用，培养学生的应用意识，落实学业质量。

课后，全体老师对本节课进行深入的研讨，老师们畅所欲言，各抒己见，从教学设计、读图能力的培养、学生表现、教师个人的信息素养等方面进行评价，在相互交流中取长补短，共同提高，促使课题研讨扎实推进。(图片：游礼琴   文字：何晶晶  审核：教研室)