3月24日下午，低年级的两节语文公开课分别在6楼录播室和一年级5班教室举行，承担本次教学任务的是林捷红老师和蔡以琳老师，她们执教的课题分别是二年级的《枫树上的喜鹊》和一年级的《彩虹》。

林老师在教授《枫树上的喜鹊》一课时，从“猜谜语，激发兴趣”入手，设计了“复习旧知，激发喜欢之情”、“理解课文，感受喜欢之乐”、“展开想象，进入喜欢之境”三个环节。孩子们在故事情境中朗读，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言；在老师创设的故事情境中大胆想象，感受“我”对喜鹊的喜爱，体会人与自然和谐相处的美好意境。

蔡老师的《彩虹》一课，教学目标明确，学生紧紧围绕“随文识字”、“指导朗读”两个目标进行学习，感受小姑娘奇妙的想法。蔡老师循循善诱，与学生的互动温润而有力量，老师教得扎实，学生学得有效。

课后，老师们针对“低段阅读教学如何启发想象”、“怎样指导读好长句子、读好分句间的停顿，读出问句的语气”观课主题进行了深度的探讨，授课老师与观课老师都受益匪浅。（图文：黄淑琴  审核：朱春烟）