2023年4月12日，市教院附小数学组开展省级课题《运用“读思达”教学法实现“数学广角”教学减负增效的研究》课例研讨活动，本次课例研讨由课题组核心成员何晶晶老师执教《鸽巢问题》一课。

何老师设计了“唤醒经验，铺垫方法----操作剖析，建构模型---综合实践，应用模型”的学习路径，从复习学习数学广角的方法入手，有效唤醒学生的活动经验，促进知识的整体化。借助两个读思达活动，引导学生动手操作，通过枚举、假设等方法，让学生经历从具体到抽象的剖析表达的过程，逐步培养学生有根据、有条理地进行思考与推理的能力，并在综合实践中构建了“鸽巢问题”的一般模型，发展了学生的应用意识，促使教学有效达到减负增效的目的。

课后，课题组老师们与参会人员进行了热烈的研讨。在交流互动和交锋研讨中，大家对“读思达”的教学理念的践行有了新的认识。最后，课题组负责人欧东彬老师做总结发言，并对前一阶段的课题工作做了简单梳理总结，部署接下来的课题工作，使课题组成员明晰今后课题研究的方向。(图片：李童博   文字：何晶晶  审核：教研室)